4、学校在常规教学活动之外，每年坚持开展学生的朗诵比赛、歌咏比赛、演讲比赛、写字比赛、作文比赛、手抄报比赛等活动，检验学校语言文字工作的成效，激励学生用语用字规范，学校鼓励教师用改革的办法和创新的思路做好语言文字工作，如有一些班级，坚持开办“小荷作文工作室”等活动，将学生自己的“优秀作文”在班级“出版”，互相学习，互相促进，努力提高学生的语言文字素质。学校近几年来，坚持开展每周一次的读报活动和写字活动，大力营造说普通话，写规范字良好文化氛围，取得显著成绩。

　　5、实行“学生校长”管理制度，开拓学生自我管理新思路，努力促进学生语言文字素质整体水平的提高。“学生校长”采用学生竞选的方式进行，学生校长竞选成功后，组织学生开展包括语言文字工作在内各项学生管理工作。学生之间交流、师生之间交流必须说普通话、写规范字，成为我校一大特色活动，得到大家的好评。

　　语言文字工作是一项长期而艰巨的工作，我们虽然做了大量的工作，但与上级要求和素质教育新形势的要求还有差距，还有很多需要强化和提高的工作要做，我们将与时俱进，奋力开拓，把语言文字工作做得更好，更有成效。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　二00六年五月二十五日